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支教日记 | 我的耐心与陪伴, 点燃了TA心中的希望
2021-05-10 10:05:37
前言 在三果支教项目中,志愿者之间彼此支持,通过反思性学习产生新的见识,这就是三果在项目过程中投入最多努力的地方。慈善意识的产生,需要适合的土壤, 希望这些小种子有一天萌发成为未来慈善家。 “耐心与陪伴, 点燃了TA心中的希望” Kelly,来自厦门,11年级学生,喜欢摄影,看电影,关注一些社会问题,比如性别平等,也喜欢转发热点新闻然后再加上自己的观点。
支教日记 | 支教是一次跨越地域和年龄的心灵对话
2021-04-26 09:54:25
前言 一次有效的伴学乡村学生学习英文的过程,需要教育使者具备互动的能力,这种能力的产生,首先需要有感知变化的环境和变化的人的感知力,这和日常在学校和同样能力的同学一起打比赛、练习或者完成考试不同,因为这种情况下目标是明确的,但教学过程中面对对话的学生或者家长是来自不同地区的跨文化的人,如何把课程教好,显然不是埋头苦干就能完成的任务。教育使者们需要练习的是倾听、尊重、等待、理
成长故事 | 这就是社会责任感吗,我想要为这些人做出更多
2021-01-01 10:15:23
从2020年9月16日发布少年城市使者的助残伴游活动招募计划,到今天有了回顾文章的呈现,刚刚好过了整三个月,短短三个月中我们一起见证了参与助力他人对青少年价值观发展的巨大影响力,也见证了零零后青少年心中爱的力量充沛且柔软,相信只需要给少年们打开一扇窗,这个世界会因为有他们的主动参与发展,将会更加温暖、美好。 Cuihan,10年级,乐为自己的成长主动
成长故事 | 支教是一扇窗户也是一个起点
2020-12-27 10:26:56
2020年第一学期的英文远程伴学已经结束,少年教育使者们在繁忙的课业中坚持14周不间断伴学,需要克服的困难很多,这个过程因朴实而动人。让我们一起来了解零零后温暖助人的故事,了解他们如何助力乡镇学生用英文眺望世界的美好,以伴学成就心灵的伙伴。 Shuwen 大一 间隔年 喜欢人文和社会科学 关注自己和身边人的内在感
成长故事 | 我发现教好英语和学好英语是两个完全不同的难度
2020-12-27 10:22:23
2020年第一学期的英文远程伴学已经结束,少年教育使者们在繁忙的课业中坚持14周不间断伴学,需要克服的困难很多,这个过程因朴实而动人。让我们一起来了解零零后温暖助人的故事,了解他们如何助力乡镇学生用英文眺望世界的美好,以伴学成就心灵的伙伴。 Shihan 小学就读公办学校 初中就读民办学校
成长故事 | 跨越不可逾越的鸿沟
2020-12-22 10:44:40
2020年第一学期的英文远程伴学已经结束,少年教育使者们在繁忙的课业中坚持14周不间断伴学,需要克服的困难很多,这个过程因朴实而动人。让我们一起来了解零零后温暖助人的故事,了解他们如何助力乡镇学生用英文眺望世界的美好,以伴学成就心灵的伙伴。 Feiyang ,10年级大男生,从教育倒数的地区到了正数第一的上海,从彷徨无措到窥见自我,相信通过教育可以跨越难以逾越的鸿沟