朋辈英文远程伴学
是乡镇初中学生英文学习陪伴成长项目
是城市中学生服务学习项目
是学习爱、分享爱、感受爱的实践活动

项目介绍 ：朋辈英文伴学”是陪伴乡镇学生英文素养提升的社会服务项目，是城市中学生体验如何做老师的社会服务学习项目。我们把参与乡村学生英文伴学的城市中学生称为“少年教育使者”。

"少年教育使者”是由上海地区教育界导师与城市高中生携手共同支持乡镇学生英文素养提升，使用自有课程和附加分级阅读统一教材，使城市中学生在服务过程中不仅拥有热情，同时增长一定的教学方法，在专业导师带领下，通过远程伴学项目的服务实践，深刻体会教育者应具备的底层素养——运用积极教育方法，点亮生命之灯。

2022年9-12月期间，计划支持两所学校：
河北省清河县连庄中学
镇级中学
英文学科为中考必考科目
初一～初三年级约700名学生
配备有专职英语老师
学生在口语和读写方面的能力都需要提升

云南省剑川县沙溪中学
镇级中学
英文学科为中考必考科目
初一～初三年级约673名学生
配备有专职英语老师
学生在口语和读写方面的能力都需要提

“朋辈英文伴学” 学生成长目标

• 乡镇学生：
通过长期支持项目发展英文综合能力、沟通能力，增进跨地区不同的文化、语言理解，学习和表达能力，开阔视野，促进参与者建立积极人生价值观。
• 城市学生：
通过支教项目培养利他精神，提升跨地区文化理解能力、组织能力、学习能力、表达能力、沟通能力与服务型领导力，促进参与者建立积极人生价值观。

“朋辈英文伴学” 项目基本运作方式

乡镇学生英文伴读能力发展目标

1. 能力发展目标
指导学生进行拼读和预习，培养自学能力；
通过伴学，培养观察分析问题的能力和思维能力；
通过伴学提升中英文表达能力；
对语言点的归纳能力；
培养拼读英语单词的能力；
通过阅读拓展，进一步提高阅读理解能力。
2. 思想情感目标
培养热爱学习好习惯；增强自信心；发展社会交往素质；培养独立自主的能力。
3. 认知目标
语法：学期教学计划内的基本语法的用法；
课文：听懂课堂用语，并做出反应；逐步学会预习课文，初步理解课文大意；听懂课文语音材料；学会查字典。书面表达：对人物特征进行描述，描写人物。

教材简介

以国家课程同步辅导结合阅读扩展为目标，实现少年教育使者高质量陪伴乡镇学生成长的过程。

1. 同步辅导：《新目标英语》

2. 阅读扩展：多种扩展阅读材料，根据学生水平选材扩充教学，伴学过程中培养学生自主学习、探究学习、独立思考的能力。

城市中学生参加项目能力发展支持

1. 英文课程教学方法支持
专业教师提供课件指引下的伴学指导
辅导老师带领下的学期中、学期末定期总结复盘计划

2. 在“做中学”服务学习型影响力认知与发展

报名条件：
1.  9年级以上，英文水平优秀的中学生每学期100人

2.  每周六或日白天有空线上辅导1小时

3.  能保证至少一学期的服务时长
4.  需参加伴读能力需要的开课前和过程中的培训

项目费用：
1. 报名费：600元/人/学期 2. 支持乡村学生学习-项目执行所需费用：1236元/1位乡镇学生:1城市学生/学年 （开展社会筹款支持）

项目费用包含：
一、乡镇学生课件及支持费用
1. 学生教材费
2. 学生在线学习过程支持协调费用
3. 学生成长过程记录支持系统
4. 专职人员运维费

二、城市中学生参与社会服务能力提升指导费用
1. 授课教材课件制作费
2. 城市中学生伴学辅导能力培训费
3. 学生社会实践能力发展年度支持费用